还记得刚入幼儿园的第一天，我见到了她—我的老师，个子不高、瘦瘦的、小巧玲珑, 有漂亮的脸庞，我们都叫她“漂亮老师”。 我当时虽然小，但对于在幼儿园的那段经历还是有记忆的，加上爸爸妈妈经常对我提起，直到今天幼儿园对我来说仍旧不陌生。 记得，爸爸刚送我到幼儿园时，望着一张张陌生的面孔，我茫然了，不知所措。由于紧张与害羞，我怎么也不愿意放开爸爸的手，哭着闹着拼命往幼儿园外面挣，爸爸没办法只好把我抱起来，直接送进教室，可是爸爸前脚刚迈出教室的门，我后脚就跟着跑出去。爸爸见了，就又把我送回教室，我闹得更凶了，号啕大哭，爸爸见此情景，走也不是，留也不是，正在爸爸无奈之时，过来了一位好漂亮的老师。只见她微笑着来到我身边，弯下腰温柔地抚摸着我的头，温柔地对我说：“怎么了，小姑娘？哭花了脸就不漂亮喽！别让爸爸难过，好吗？留下来，老师带你回教室，小朋友们都盼着你呢！”我抬起一双泪眼，望着那双充满慈爱和温暖的眼睛，点了点头，跟着“漂亮老师”回到了教室，从此，对于上幼儿园我不再恐惧。 幼儿园时的我是在学校寄宿的。那一年冬天特别的冷，由于受凉我感冒了，高烧不退。那位“漂亮老师”见状，放下手头所有的事务，立即带我去医务室，像妈妈一样照顾我。经过一番治疗后，我的高烧终于退了，这时老师长长地舒了一口气，悬着的心放下了一点。 “漂亮老师”给予我们无限的温暖以至于我们都不愿意离开她。至今难忘的幼儿园最后一节课，想起来我仍然会热泪盈眶。“漂亮老师”恭喜我们即将开始我们的学业生涯，告诉我们这些即将走进小学的学生们要学会珍惜时间和友情，告诉我们虽然现在还小，可这两样东西是非常重要的。老师在上课时仍然笑着，但看起来是装出来的笑容，我们的脸也都绷得紧紧的。我知道课堂气氛如此，是因为我们以后很难再和这位像妈妈一样的漂亮老师在一起了。 幼儿园时期的老师经常会被我们遗忘，但我的这位老师却让我至今想起仍然暖暖的，她让我对老师有了第一印象，她让我知道老师对于我们成长的意义。

今年夏天我开始了高中的学习，体育课我选了Cross country这个具有挑战的活动，Mr. Scruggs成了我的长跑教练。除了带长跑队，Mr. Scruggs在学校还教美国历史课，他的教室里有很多关于历史的书，我们学校的学生很喜欢上他的历史课。当然这些都是从长跑队的同学那里听到的，因为喜欢他，同学们有空的时候都爱说一些与他有关的事情。 长跑是一项很锻炼人意志的体育运动，在升入高中的时候爸爸妈妈鼓励我练习长跑，他们说这项枯燥的运动能够培养学生的上进心和绝不放弃的精神，除此之外还能够锻炼学生的自觉性和团队精神。我的老师也是这样告诉我们的，我至今还记得在跟我们第一次见面的时候他跟我们说他是如何严格地要求学生，把他所带的长跑队由默默无闻带到全州比赛的前几名。他鼓励我们说，不要小看你们，只要你们刻苦锻炼就一定能跑在前面。 我们长跑队在开学前就开始了训练，8月的时候天还很热，我们就在早上6点开始练跑步，一星期练习5次，每次跑5英里。有一天我们改在傍晚在树林里面跑，我跟在一群高年级的学生后面跑啊跑，天黑了还没有跑出树林。我有点想放弃了，但想到老师平时鼓励的话我又慢慢往前跑去，跑到终点的时候老师高兴地跟我说：好样的，你跑完了8英里的全程。我往后面看去，后面还有同学陆续地从树林里跑出来，原来我以为我是跑在后面，真没想到我后面还有这么多人。我很高兴听了老师的话，无论多么困难都没有放弃。 为了提高我的长跑技能，老师经常跟我说长跑的技巧，比如如何调整呼吸，如何合理地分配体力。有时候他会用美国历史的小故事鼓励我们在枯燥的比赛中坚持完成全程。每一次比赛结束时老师都会鼓励我说：好样的，你又打破了自己的记录。为了锻炼我们的意志，他有时候特意选择下雨天让我们练习跑步，他说在最困难的时候跑完了全程，以后无论在哪里跑步你们都不会觉得困难了。虽然他很严格，但在比赛的时候他总是给我们及时的鼓励。有一次跑步的时候，我觉着很累，都要放弃了，他在我旁边不断给我鼓励，叫我加油。我听了他的话，忘掉了疲劳，结果居然跑了15名，比我预想的结果好多了。我觉着他真是一个好教练，更是一个好人。 很快这一学期的长跑训练和比赛就结束了。最后一次比赛结束后我请求与他一起合影，他很高兴地答应了。我默默下决心，我一定要自己好好练习，明年的长跑训练和比赛一定跑在前面。

迄今为止，我最难忘的老师是我小学二年级的老师。她只有二十六岁，是我教过我的最年轻的老师。为什么我还记得她最清楚呢？有几个原因：首先，她很会鼓励学生做好自己的工作；而且，她讲课都非常清楚，也有趣；最后，她很有耐心也很体贴，她愿意帮助所有的学生。 老师有个好办法来鼓励我们，那就是用糖果奖励那些做完自己作业的学生。那时候，糖果是我们得到的最好的东西。只要能得到糖，我愿意做任何事。事实证明，为了换取一块糖，大家每天晚上都把作业做完了。这是一个非常妙的方法，得到糖不仅让学生们高兴，而且大家都完成了自己的作业，有这种积极的引导，很多学生在考试中都取得了好的成绩。我觉得每个老师应该用这种方法去鼓励所有学生。 在二年级我学到了很多东西。这主要是因为老师讲课很有趣，也不单调。她给我们有趣的活动去做，以加深对课程的理解。可是现在的有些老师使用相同的枯燥的教案，都是郡教育委员会为他们提供的。学生不能享受也不会学到什么东西。要想让孩子们学好，最有效的办法就是让它变得有趣。 我的二年级老师是一个耐心又体贴的女士。如果有人不明白当天学的课，她会给学生单独辅导。她绝不会这样说：“这是你自己的错，注意力不集中，回家自学！”相反，她理解体贴学生，并会帮助他们不明白的东西。她还提供了课后辅导，任何人都可以来询问不明白的问题。 虽然已经过去将近10年，可我依然觉得我小学二年级的老师是最好的。她用糖果奖励很好地完成作业的学生，她用生动有趣的教学方法帮助我们记住上课内容，再加上她用耐心和体贴来辅导帮助学生加强对课程的理解。所有这些在我看来，她是一个理想的好老师，我会永远记得她。